dimecres, 18 de març del 2009

Tancament del blog

Dues Reflexions finals:

Fer de mestre/a.
Ser un bon mestre o una bona mestra no és un estat, sinó una aspiració perquè un bon professional de l'educació sap que no en sap prou ni d'allò que ensenya, ni de com ensenyar, ni de com contribuir al benestar dels seus alumnes ni de com organitzar els centres i formar equips ni de com treballar amb els pares, ni de com inserir-se en el context social de l'escola.
(Pilar Benejam, Fer de mestre, 2006)
L'alumnat del professorat format en educació emocional i creixement personal:
  • Se sentirà comprès i viurà un clima d'aula afectiu, favorable al creixement personal perquè el professorat n'haurà sentit la necessitat i coneixerà recursos.
  • Viurà i se l'ajudarà a practicar estils de comunicació assertiva perquè el professorat en serà competent.
  • Se sentirà més satisfet i més feliç perquè el professorat sabrà gaudir del seu treball. (Ana Carpena)

Us desitjo que gaudiu de la vostra professió!


Record de la celebració del tancament del curs.



dimarts, 10 de març del 2009

Instrucció 8 (darrera instrucció)

Tancament dels vostres blogs.

Aquesta és l'última instrucció. Avui dia 10 de març de 2009 farem la darrera sessió.
Tohom exposarà i compartirà amb els companys i companyes del curs el cas pràctic que ha desenvolupat al seu portafoli docent.

El passat 25 de novembre de 2008, a la primera sessió vàreu fer l'avaluació inicial i una de les preguntes que us formulava era: Què espereu d'aquest curs?. Doncs bé, ara és el moment de fer valoracions i veure si les vostres expectatives s'han complert.

Us animo a què feu una petita valoració ja que l'avaluació complerta ja consta als vostres portafolis docents sobre el curs i concretament sobre l'utilització del blog com una eina innovadora en aquesta formació.

Teniu aquesta setmana, és a dir, fins el dia 15 de març per fer aquestes valoracions. Aquest mateix dia, jo us posaré el meu darrer comentari per tancar definitivament el blog general del curs i acomiadar-me de vosaltres.